Развернуть всё
Просмотреть все подкатегории

Менеджмент в образовании

Менеджмент в образовательных организациях

1) автор(ы)/составитель(и): М.П. Тырина; Т.В. Поданева;
2) целевая аудитория: слушатели;
3) формат курса: курс переподготовки;
4) объем часов/длительность обучения: 260 ч.

Современные медиатехнологии в педагогическом процессе как средство формирования общекультурных и профессиональных компетенций выпускников вузов

Методика преподавания географии копия 1

1) автор/составитель: Л.В. Швецова;
2) уровень образования: бакалавриат, специалитет, магистратура;
3) программа: Педагогика школьного и профессионального образования;
4) форма обучения: очная;
5) факультет, курс, семестр: все.

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в школьном и дополнительном естественнонаучном образовании (для учителей биологии)

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в школьном и дополнительном естественнонаучном образовании (для учителей химии)

ИКТ-компетентность современного педагога в организации проектной деятельности обучающихся

Руководители программы повышения квалификации -

Юмашева Н.В. , к.п.н., главный редактор краевой детско-юношеской газеты "САМИ",

Доронина С.В., к.ф.н., зав.каф.общей и прикладной филологии, литературы и русского языка, 

Деминова М.А., к.ф.н., доцент кафедры теории и практики журналистики.

Целью реализации программы ПК является развитие компетенций слушателей в организации проектной деятельности обучающихся в информационно-коммуникационной сфере.

Основы противопожарной безопасности, техники безопасности, оказания первой (доврачебной) помощи в условиях вуза

Особенности работы педагога в условиях инклюзивного образования

Педагог дополнительного образования в сфере детской журналистики

Педагогика и психология профессионального образования

Педагогика и психология профессионального образования ПК

Повышение качества обучения и воспитания школьников в условиях реализации ФГОС

Робототехника как инновационное направление обучения информатике в школе

Целью реализации программы повышения квалификации является совершенствование и получение новых компетенций, необходимых слушателям для успешной организации процесса обучения информатике в школе с использованием робототехнических конструкторов в условиях модернизации образования и в соответствии с ФГОС нового поколения.

Современные подходы в оценке качества и индивидуальных достижений обучающихся при проведении государственной итоговой аттестации по русскому языку среднего общего образования

Программа адресована учителям русского языка и литературы, педагогам образовательных организаций, претендующим на получение статуса эксперта ЕГЭ.

Содержание программы включает обсуждение нормативно-правового обеспечения работы эксперта по русскому языку; особенностей критериального подход в оценке достижений учащихся; специфики оценивания развёрнутых ответов ЕГЭ по русскому языку по критериям; а также экспертизу и анализ работ обучающихся (выполнение задания 25 ЕГЭ по русскому языку) для согласования единых подходов в системе оценивания.

Русская литература в современной высшей школе

Русский язык и культура речи в профессионально-личностном развитии выпускника современного вуза

Соблюдение работниками организаций ограничений и запретов, исполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции

Технология решения физических задач

В программе курса "Технология решения физических задач" рассматриваются методы решения разнообразных физических задач и алгоритмы их решения. Первый раздел носит теоретический характер. Обучающиеся знакомятся с минимальными сведениями о понятии «Задача», видами физических задач и методами их решения; осознают значение задач в жизни, науке, технике. Остальные разделы носят практический характер. Здесь обучающиеся знакомятся с методами решения задач по разным разделам курса физики.

Программа курса направлена на качественное изменение и развитие компетенций слушателей:
• знание определений физических величин, основных законов физики и алгоритмов решения физических задач;
• умение применять различные методы для решения физических задач;
• владение навыками применения математического аппарата и вычислительной техники для решения физических задач. 

Программа рассчитана на студентов технического и естественнонаучного профиля обучения, а также учителей физики.

Трудоемкость обучения: 36 часов.

Разработчик программы: Шимко Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и экспериментальной физики АлтГУ, Почетный работник общего образования РФ, председатель и ведущий эксперт предметной комиссии по физике в Алтайском крае, заместитель руководителя краевого методического объединения учителей физики, член жюри регионального этапа Всесибирской открытой олимпиады школьников. 

Математическое образование в современной школе

Социальная педагогика и психология

1) автор(ы)/составитель(и): М.П. Тырина;
2) целевая аудитория: студенты;
3) формат курса: курс переподготовки;
4) объем часов/длительность обучения: 260 ч.

Эколого-географическое образование в вузе: современные тренды развития

1) авторы/составители:

Швецова Л.В., к.г.н., доцент кафедры природопользования и геоэкологии - руководитель программы;

Антюфеева Т.В., к.г.н, доцент кафедры природопользования и геоэкологии;

Останин О.В., к.г.н.,  зав. кафедрой физической географии и ГИС;

Ротанова И.Н., к.г.н., доцент кафедры физической географии и ГИС;

Харламова Н.Ф., к.г.н., доцент кафедры физической географии и ГИС;

Дьякова Г.С., ст. преподаватель кафедры физической географии и ГИС.

2) целевая аудитория: преподаватели вузов. 

3) формат курса: программа дополнительного образования.

4) сроки реализации/длительность обучения: по мере записи обучающихся на курс / 72 ч.

Социальный педагог-психолог

1) автор(ы)/составитель(и): М.П. Тырина;
2) целевая аудитория: студенты;
3) формат курса: курс переподготовки;
4) объем часов/длительность обучения: 260 ч.

Теория и методика обучения географии в современной школе

Теория и методика обучения истории и обществознанию в современной школе

Теория и методика преподавания информатики и ИКТ в школе

Программа профессиональной переподготовки "Учитель английского языка"

Программа нацелена на удовлетворение потребностей региона в квалифицированных учителях английского языка для профессиональной деятельности в средних профессиональных учебных заведениях с обязательным прохождением профессиональной стажировки в образовательных организациях СПО.

Методология и технология дистанционного обучения

1) автор(ы)/составители: Г.В. Кравченко, к.п,н, доцент; 
2) уровень образования: бакалавриат, магистратура; 
3) ЭУМК предназначен для студентов всех направлений и специальностей, обучающихся по дополнительной образовательной программе "Преподаватель" ; 
4) форма обучения: очная с применением дистанционных технологий.

Новые информационные технологии в учебном процессе

1) автор(ы)/составители: Г.В. Кравченко, к.п,н, доцент;
2) уровень образования: бакалавриат, магистратура; 
3) ЭУМК предназначен для студентов всех направлений и специальностей, обучающихся по дополнительной образовательной программе "Преподаватель" ;
 4) форма обучения: очная с применением дистанционных технологий.

ФГОС Физической культуры и безопасности жизнедеятельности