Программа профессиональной переподготовки "Backend-разработка с использованием фреймворка FastAPI", 256 ч., на базе УЦ по ДПО ИМИТ

Программа повышения квалификации адресована студентам уровня бакалавриата и имеет своей целью формирование у слушателей компетенций, необходимых для эффективного личного и профессионального развития.  Предлагаемая образовательная программа направлена на освоение цифровых инструментов и ресурсов поиска, анализа, визуализации и презентации информации для осуществления индивидуальной и групповой проектной работы; формирование студенческого сообщества и приобщения первокурсников к корпоративной культуре в условиях удаленного обучения; воспитание студента, способного легко ориентироваться в условиях  быстрой смены технологий, выстраивать индивидуальную профессиональную траекторию, а также способного занять лидирующие позиции в условиях цифровизации экономики.

Авторы и составители:  О.А. Ковалев, Г.В. Кравченко, А.В. Абрамова,  А.В. Бускина, 

Курс предназначен для преподавателей, приступивших к созданию электронного контента своего курса в рамках обучающего цикла «Разработка и сопровождение электронных курсов в системе Moodle».

Принципы и технология дистанционного обучения в системе  Moodle"

Форма обучения – очно- дистанционная

Программа повышения квалификации "Основы программирования и анализа данных на Python", 72 ч.

Программа повышения квалификации "Прикладное программирование на языке Python", 144 ч.

Задачи:

–      обучение принципам обеспечения информационной безопасности,

–      формирование знаний по основам инженерно-технической защиты информации, а также навыков и умения в применении знаний для конкретных условий,

–      получить знания по физическим, организационным основам инженерно-технической защиты информации,

–      получение знаний о средствах и методах добывания, и средствах и методах защиты конфиденциальной информации.

 Планируемые результаты освоения программы:

Слушатель, освоивший программу повышения квалификации, готов решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа:

–     Ознакомление с основами информационной безопасности:

• Понимание ключевых понятий и принципов информационной безопасности,
• Изучение угроз и рисков, связанных с некорректной защитой конфиденциальной информации.

–     Изучение технических мер защиты данных:

• Разбор современных методов шифрования данных и аутентификации,
• Ознакомление с механизмами контроля доступа и управления правами пользователей.

–     Анализ уязвимостей и методов атак:

• Изучение распространенных уязвимостей в информационных системах,
• Анализ методов атак и практических примеров инцидентов безопасности.

–     Проектирование безопасных информационных систем:

• Углубленное понимание процесса проектирования и реализации безопасных ИТ-систем,
• Разработка стратегий защиты данных и применение методов обеспечения целостности и конфиденциальности.

–     Управление рисками и реагирование на инциденты:

• Изучение методов оценки рисков и разработки планов реагирования на инциденты безопасности,
• Практика в решении ситуаций, связанных с нарушениями информационной безопасности.

–     Практические навыки в области технической защиты:

• Опыт проведения практических упражнений по настройке сетевых устройств и программных решений для обеспечения безопасности,
• Практика использования инструментов анализа и мониторинга безопасности.

–     Соблюдение стандартов и нормативов:

• Ознакомление с существующими стандартами и регуляциями в области информационной безопасности,
• Понимание требований к защите конфиденциальной информации в соответствии с законодательством и индустриальными стандартами.

–     Применение на практике:

• Разработка конкретных планов и мероприятий по улучшению информационной безопасности в рабочем контексте,
• Внедрение полученных знаний и навыков для обеспечения технической защиты конфиденциальной информации в организации.

Слушатель должен знать:

–     Основы информационной безопасности,

–     Типы угроз и атак,

–     Криптография,

–     Сетевая безопасность,

–     Управление уязвимостями,

–     Технологии защиты,

–     Законодательство и регуляции: Понимание нормативных актов и требований к защите информации, включая GDPR, HIPAA и др., в зависимости от региона.

Слушатель должен уметь:

–     Анализ уязвимостей,

–     Разработка политик безопасности,

–     Настройка и обслуживание технических средств,

–     Инцидентный менеджмент.

Слушатель должен владеть:

–     Практические навыки с использованием технических инструментов,

–     Аудит безопасности,

–     Разработка планов реагирования на инциденты,

–     Коммуникационные навыки,

–     Навыки программирования и скриптинга,

–     Обучение и образование.

Категория слушателей

К освоению дополнительной программы повышения квалификации допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование. Наличие указанного образования должно подтверждаться документом государственного или установленного образца.

      Предварительными требованиями к уровню подготовки слушателей являются: знание устройства компьютера, понимание передачи данных в Интернете, базовые навыки информационной безопасностью.

Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 256 часов

Форма обучения 

Очно-заочная с применением ДОТ и ЭО. 

составитель - доцент кафедры ИБ, Салита Даниил Сергеевич

форма обучения - заочная с применением ЭОиДОТ

кол-во часов - 36

Программа повышения квалификации.
Описание:
1) автор/составитель: Кротова О.С.; 
2) целевая аудитория: слушатели, имеющие/получающие высшее образование/СПО;
3) формат курса: учебный курс;
4) сроки реализации/длительность обучения: 4 недели.

Программа повышения квалификации "Разработка ИТ проектов в области устойчивого развития" (72 ч.)

1) составитель: О.А. Шелюгина;
2) целевая аудитория: слушатели, получающие дополнительную квалификацию в рамках проекта «Карьера++» Алтайского государственного университета
3) формат курса: курс профессиональной переподготовки;
4)  объем часов : 500 часов.

1) cоставитель: О.А Шелюгина;
2) целевая аудитория: лица, имеющие высшее образование;
3) формат курса: курс профессиональной переподготовки;
4) объем часов: 250 часов.

Автор/составитель: А.А. Дмитриев.

Программа профессиональной переподготовки «АДМИНИСТРАТОР БАЗ ДАННЫХ» направлена на формирование у обучающегося профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в сфере управления и обеспечения безопасности баз данных. В качестве примеров задач профессиональной деятельности, которые может решать обучающийся после прохождения переподготовки, являются: управление и администрирование базы данных, обеспечение криптографической защиты базы данных, администрирование удаленной базы данных.

Присваиваемая квалификация – администратор баз данных.

Программа профессиональной переподготовки «Технологии искусственного интеллекта, визуализации и анализа данных» направлена на получение слушателями теоретических знаний и новых компетенций, необходимых для решения широкого круга прикладных задач анализа данных c помощью языка программирования Python. 

1) авторы: В.В. Нагайцев;

2) целевая аудитория: слушатели программы дополнительного профессионального образования "Цифровые технологии анализа статистических данных в программе «SPSS Statistics»".

3) длительность курса: курс рассчитан на 252 часа.

1) авторы/составители: О.А. Шелюгина, О.С. Комарова, В.В. Ярных;
2) целевая аудитория: лица, имеющие высшее образование;
3) формат курса: курс повышения квалификации;
4) объем часов/длительность обучения: 72 часа.

Курс подготовлен в рамках проекта «Персональные цифровые сертификаты». ерсональные цифровые сертификаты (ПЦС) — это государственная система стимулирующих выплат для формирования и развития у трудоспособного населения компетенций цифровой экономики.

Для эффективного освоения программы необходимы базовые навыки цифровой грамотности.  В процессе освоения программы предполагается использование онлайн-инструментов и информационных онлайн-ресурсов.  Рекомендуется выполнение практических заданий с учетом особенностей профессиональной ситуации слушателя.